กรณีศึกษา

 

เคสกรณี

ลับเฉพาะผู้เกี่ยวข้อง

9.1 แบบบันทึกการประชุมเพื่อหาแนวทางในการพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน

วัน 10 เดือน มกราคม ปี 2567 เวลา10.00 น. สถานที่ห้องอนุบาล3/2 โรงเรียนบ้านกาเกาะระโยง

ชื่อ นามสกุล ด.ญณัฐณิชา หวังชอบ นักเรียน อายุ  6 ปี

เพศ หญิง ชั้น อนุบาล 3/2 ครูประจำชั้น ชื่อ นามสกุล นางชนัญชิดา สุระถาวร 

            เครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์พฤติกรรมนักเรียน เช่น แบบสอบถามใครเอ่ย สังคมมิติ แบบสังเกต   แบบสัมภาษณ์ แบบประเมินพฤติกรรม แบบประเมินบุคลิกภาพ ฯลฯ

           แบบสังเกต

            ผู้ที่ให้ข้อมูลปัญหาพฤติกรรมนักเรียน เช่น ครูที่ปรึกษา ครูพี่เลี้ยง ครูแนะแนว เพื่อนนักเรียน รุ่นพี่ ฯลฯ

            ครูพี่เลี้ยงร่วมกับรุ่นพี่ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูชั้นปีที่4

 ปัญหาพฤติกรรมที่พบ/ลักษณะปัญหา  

น้องวันใหม่เป็นคนที่ทำงานรวดเร็ว สวย เป็นระเบียบเรียบร้อย หยิบจับของได้คล่อง กล้ามเนื้อมือแข็งแรง ส่งผลให้การทำกิจกรรมเกี่ยวข้องกับการใช้กล้ามเนื้อมือ ทำได้ดีมาก

            ปัญหาพฤติกรรมที่เลือกศึกษา สาเหตุที่เลือก (เลือกปัญหาพฤติกรรมที่ต้องพัฒนาหรือแก้ไขเร่งด่วน      1 ปัญหา)

           พฤติกรรมที่ต้องส่งเสริม คือ การพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กส่วนของกล้ามเนื้อมือให้สามารถทำงานยิบจับสิ่งของได้ดียิ่งๆขึ้น

            แนวทางการช่วยเหลือในการพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนจากบุคลากรภายในโรงเรียน

            ข้อเสนอแนะจาก นางชนัญชิดา สุระถาวร  ตำแหน่ง ครูประจำชั้นอนุบาล 3/2

แนะนำคือ พัฒนาโดยการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ประเภท ขยำ บีบ นวด คลึง เพื่อที่จะให้น้องวันใหม่มีกล้ามเนื้อมือที่แข็งแรงยิ่งขึ้น ทำงานได้ดียิ่งๆขึ้น

แนวทางการช่วยเหลือในการพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนจากนักศึกษาฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพระหว่างเรียน (ควรเลือกแนวทางการแก้ปัญหาพฤติกรรมที่ไม่ใช่การลงโทษ)

จัดทำกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ประเภทขยำ นวด  บีบ ตามคำแนะนำของครูพี่เลี้ยงและนำไปให้น้องวันใหม่ได้ลองทำกิจกรรมเพราะน้องวันใหม่ตั้งใจและสนใจในการทำกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยความตั้งใจเป็นอย่างมาก

                                                                                                     ลับเฉพาะผู้เกี่ยวข้อง

9.2  แบบบันทึกการเยี่ยมบ้าน

รายการเยี่ยมบ้าน ครั้งที่ 1

วันที่ 10 เดือน มกราคม พ.ศ2567

ชื่อ – นามสกุล นักเรียน ด.ญณัฐณิชา หวังชอบ ชั้นอนุบาล 3/2

ชื่อผู้ปกครอง นางสาว อำภา พิมพ์ยนต์ มีความเกี่ยวข้องกับนักเรียน โดยเป็น มารดา

ช่องทางการติดต่อ โทรศัพท์ 082-2161619 Line  - Facebook -

ชื่อ บิดา  นายกิตติ หวังชอบ ชื่อ มารดา นางสาว อำภา พิมพ์ยนต์

ช่องทางการติดต่อ โทรศัพท์ 082-2161619  Line  - Facebook  - 

          1. บรรยายสภาพบ้านและบริเวณที่ตั้ง (ใช้การสังเกต)

สภาพบ้านดี เรียบร้อย  เปิดร้านขายของชำ

          2. บรรยายสภาพภายในบ้าน (ใช้การสังเกต)

ภายในบ้านมีการจัดวางสิ่งของเป็นสัดส่วน มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย สะอาด

หน้าบ้าน เปิดเป็นร้านขายของชำ

          3.  บรรยายลักษณะท่าทีของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดา (ใช้การสังเกตและการสัมภาษณ์)

ขณะสอบถามคุณแม่ของน้องวันใหม่มีสีหน้ายิ้มแย้ม คุณแม่ให้ความร่วมมือในการสัมภาษณ์ เป็นอย่างดี

          4. บรรยายเจตคติของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดาที่มีต่อนักเรียน (ใช้การสังเกตและการสัมภาษณ์)

          รักและเอ็นดูน้องวันใหม่เป็นอย่างมาก เวลาอยู่ที่บ้านน้องวันใหม่ช่วยแม่ขายของบ้าง มีความรับผิดชอบในหน้าที่ของตนเองเป็นอย่างดี

          5. บรรยายเจตคติของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดาที่มีต่อโรงเรียน (ใช้การสังเกตและการสัมภาษณ์)

รู้สึกดีต่อโรงเรียนเพราะครูที่โรงเรียนช่วยสอนให้น้องวันใหม่ได้เรียนรู้และได้ทำกิจกรรม แม่ชอบให้น้องได้ทำกิจกรรมกับครูและเพื่อนๆ เพราะลูกมีความสุขเวลาไปโรงเรียนได้เล่นกับเพื่อนๆ

          6. บรรยายภาวะการเรียนของนักเรียนเมื่ออยู่ที่บ้าน เช่น โอกาสในการทำการบ้าน การอ่านหนังสือ    (ใช้การสัมภาษณ์ผู้ปกครองและนักเรียน)

เวลาทำการบ้านแม่เรียกให้น้องมาทำการบ้าน น้องวันใหม่จะรีบมาและตั้งใจทำการบ้านมาก

          7. บรรยายลักษณะเพื่อนบ้านหรือเพื่อนเล่นของนักเรียน (ใช้การสังเกต การสัมภาษณ์เพื่อนบ้านและนักเรียน)

น้องวันใหม่เล่นอยู่ที่บ้านกับเพื่อนรุ่นคราวเดียวกัน 

          8. บรรยายความสัมพันธ์ของนักเรียนกับสมาชิกในครัวเรือน (ใช้การสังเกตและการสัมภาษณ์)

น้องวันใหม่เป็นลูกคนแรกของคุณแม่ ครอบครัวของน้องวันใหม่ ประกอบไปด้วย คุณพ่อ คุณแม่         

และ น้องวันใหม่

          9. แนวทางความร่วมมือกับโรงเรียนในการพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนจากผู้ปกครองหรือ บิดา มารดา (ใช้การสังเกต การสัมภาษณ์และการให้คำปรึกษาร่วมด้วย)

คุณแม่ยินดีให้ความร่วมมือกับทางโรงเรียนทุกอย่างค่ะ            

             

9.3  สรุปการสะท้อนคิดในการพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน 

1. ท่านคิดว่าแนวทางและข้อเสนอแนะที่ได้จากโรงเรียนร่วมกับผู้ปกครอง จะสามารถพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนได้หรือไม่ได้ เพราะเหตุใด (การวางแผน)

ได้ เพราะ ทางโรงเรียนและทางบ้านของนักเรียนได้สนับสนุนและให้ความร่วมมือในการที่จะพัฒนานักเรียนเป็นอย่างดี

2. หากจะทำการศึกษานักเรียนคนนี้อย่างต่อเนื่องท่านจะมีแนวทางในการช่วยเหลือ พัฒนาและแก้ปัญหาของนักเรียนคนนี้อย่างไรบ้าง (เขียนให้เห็นถึงกระบวนการ วิธีการและความร่วมมือจากทุกฝ่าย) (วางแผน)

ขอความร่วมมือจากทางโรงเรียนและครูพี่เลี้ยงในการช่วยส่งเสริมนักเรียนเป้าหมาย และจะจัดทำกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ให้มีความหลายหลายยิ่งขึ้นเพื่อกระตุ้นความสนใจต่อการเรียนรู้ของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนมีพัฒนาการที่ดียิ่งขึ้น